Quang cảnh hội thảo chiều ngày 24/04
Hội thảo diễn ra tại Trường THCS Nguyễn Trãi, với sự tham dự của hơn 120 đại biểu gồm đại diện Phòng GD&ĐT quận Ba Đình; chuyên gia hướng nghiệp và tâm lý giáo dục và đại diện cho các trường THCS trên địa bàn, bao gồm Ban Giám hiệu và giáo viên chủ nhiệm lớp 8. Đại diện Trường THCS Thống Nhất, thầy Nguyễn Quốc Dương – Hiệu trưởng nhà trường cùng nhóm giáo viên chủ nhiệm đã tham dự.
Chủ đề của hội thảo “AI, tương lai việc làm và vai trò của nhà trường trong hướng nghiệp” nhằm mục tiêu trang bị kiến thức, kỹ năng mới cho cán bộ, giáo viên trong công tác hướng nghiệp và thảo luận giải pháp ứng dụng AI trong định hướng nghề nghiệp cho học sinh THCS.
Phó trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình Nguyễn Như Tùng chia sẻ tại hội thảo
Phát biểu tại hội thảo, ông Nguyễn Như Tùng – Phó Trưởng phòng GD-ĐT quận Ba Đình nhấn mạnh: “Trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ, đặc biệt là sự nổi lên của AI, việc định hướng nghề nghiệp từ bậc THCS là không thể chậm trễ.”
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Mạnh Hà nhận định, học sinh cần được định hướng nghề nghiệp từ sớm để lựa chọn lộ trình học tập phù hợp
Các tham luận tại hội thảo chỉ rõ thực trạng học sinh lựa chọn nghề nghiệp theo trào lưu, chưa hiểu rõ bản thân và đặc điểm từng ngành nghề. Những thách thức này đòi hỏi các trường phải có định hướng rõ ràng, bài bản và sớm hơn trong công tác hướng nghiệp.
Thạc sĩ Lê Hằng, Trưởng phòng Tham vấn nghề nghiệp và phát triển cá nhân, Tập đoàn T&C Việt Nam chia sẻ kinh nghiệm hướng nghiệp của các nước
Về phía trường THCS Thống Nhất, lãnh đạo nhà trường rất quan tâm đổi mới hoạt động giáo dục hướng nghiệp và thường xuyên khuyến khích cán bộ giáo viên nhà trường ứng dụng AI trong các giảng dạy và giáo dục học sinh. Tại hội thảo, đội ngũ giáo viên của trường cũng trực tiếp tham gia phần thực hành ứng dụng AI vào tư vấn nghề nghiệp và xây dựng kế hoạch hướng nghiệp cá nhân cho học sinh.
Kết thúc hội thảo, Trường THCS Thống Nhất cùng các đơn vị khác được Phòng GD-ĐT quận Ba Đình định hướng triển khai kế hoạch hành động cụ thể về hướng nghiệp trong học kỳ tới. Trong đó, nhấn mạnh việc đào tạo giáo viên, phát triển tài liệu hướng nghiệp hiện đại, tổ chức các buổi tư vấn chuyên sâu và tích hợp nội dung định hướng nghề trong các hoạt động giáo dục trải nghiệm.
